Головна
>
Публічна Інформація
>
Моніторинг Якості Освіти 2025/2026
>
ДОВІДКА про рівень навчальних досягнень учнів ОЗО Кіцманський ліцей №1 за 2025/2026 навчальний рік. Аналіз структури і мережі за минулий навчальний рік
Публічна Інформація / Моніторинг Якості Освіти 2025/2026
ДОВІДКА про рівень навчальних досягнень учнів ОЗО Кіцманський ліцей №1 за 2025/2026 навчальний рік. Аналіз структури і мережі за минулий навчальний рік
16-10-2026, 12:34
ДОВІДКА
про рівень навчальних досягнень учнів
ОЗО Кіцманський ліцей №1
за 2025/2026 навчальний рік
Аналіз структури і мережі за минулий навчальний рік
Станом на 5 вересня 2025 року до 5-11-х класів освітнього закладу зараховано 242 учні, з них до 5-9 класів – 177, а до 10-11- 65 дітей. Укомплектовано 10 класів із середньою наповнюваністю 24 учнів. Школа ІІ ступеня – 6 класів (177 учні), школа ІІІ ступеня – 3 класи (65 учнів).
За попередні два роки спостерігалося незначне коливання кількості учнів та наповнюваності класів. У 2025/2026 н.р., в порівнянні з минулими роками, кількість учнів в закладі збільшилася на 21 людину. Середня наповнюваність класів зросла до – 24 учнів. Кількість класів залишилася 10.
Продовж року прибуло троє учнів (у 6-й, 8 та 11-Б класи по 1 учню). Вибуло дев’ятеро (з 5-А, 5-Б, 6, 7-Б та 11-Б класів). Завершили навчальний рік 236 учнів 5-11 класів, з яких 198 учнів навчалися очно, а 38 на індивідуальній формі (35 – екстернатно, 3 – сімейне навчання).
Результативність навчання
Результативність навчанняздобувачів освіти – це показник рівня професійної майстерності усього педагогічного колективу, який характеризує наскільки доцільно вчителі підбирають форми і методи навчання, наскільки ефективно проводять уроки, як впроваджують інноваційні технології для підвищення результативності освітнього процесу.
Адміністрація нашого освітнього закладу щорічно двічі здійснює контроль за навчальними досягненнями здобувачів освіти через моніторингове дослідження за такими напрямками: вивчення якості навчальних досягнень учнів за результатами семестрового та річного оцінювання; вивчення навчальних досягнень кожного класу окремо та в порівнянні з іншими класами навчального закладу; встановлення рівня досягнень учнів класу з усіх предметів інваріантної частини навчального плану та ступеня засвоєння предметів варіативної частини; опрацювання результатів підсумкових контрольних робіт, ДПА та ЗНО. Але цього річ, вже п’ятий рік поспіль, учні 9 та 11 класів звільняються від проходження ДПА.
Збирається також інформація про учнів, які мають рівень досягнень з одного-двох предметів нижчий основного свого рівня. Встановлюється, скільки ще учнів може навчатися на високому чи достатньому рівні, що це за учні і з якого класу.
На основі зібраної інформації за І семестр проводиться її аналіз і складався прогноз якості знань на кінець року як по закладу в цілому, так і по кожному класу окремо. Як результат – рівень навчальних досягнень за ІІ семестр та рік підвищився, зокрема якість знань за рік зросла з 58% до 67%, а середній бал з 9,3 до 9,5.
|
Навчальний
рік
|
Кіл-сть учнів
|
Початковий
|
Середній
|
Достатній
|
Високий
|
Якість знань
|
Середній бал
|
||||
|
2025/2026
І сем
|
201
|
2
|
1%
|
83
|
41%
|
69
|
34%
|
47
|
24%
|
58%
|
9,3
|
|
2025/2026
рік
|
198
|
3
|
2%
|
61
|
31%
|
78
|
39%
|
56
|
28%
|
67%
|
9,5
|
|
Динаміка
|
-3
|
+1
|
|
-22
|
|
+9
|
|
+9
|
|
+ 9%
|
+ 0,2
|
За підсумками проведеної роботи приймаються управлінські рішення щодо виконання поставлених цілей. Серед них: створення належних умов для продуктивної співпраці учасників освітнього процесу; пошуки нових форм і методів проведення уроку; проведення індивідуальної роботи з здобувачами освіти; факультативів, спецкурсів; налагодження спільної роботи закладу освіти і батьків; відпрацювання контролю з боку класних керівників за підготовкою учнів до уроків, ведення зошитів, щоденників, станом відвідування закладу освіти; удосконалення контролю з боку адміністрації за освітнім процесом.
За підсумками 2025/2026 навчального року із 222 здобувачів освіти 5 – 11 класів:
Ø166 здобувачів освіти 5-8, 10 класів оцінені і переведені до наступних;
Ø8 учнів 10-го класу – нагороджені Похвальним листом «За високі досягнення у навчанні».
Ø26 дев’ятикласників отримали свідоцтва про базову загальну середню освіту (20 - загального зразка та 6 учнів – з відзнакою):
1.Гнатчук
2.Дударенко
3.Думановська
4.Кишкан
5.Мельничук
6.Палагута
Ø37 одинадцятикласників отримають свідоцтва про повну загальну середню освіту. Восьмеро з них претендують на вручення свідоцтва з відзнакою:
|
11-А
|
11-Б
|
|
1. Ліска
2. Мороз
3. Мисків
|
1. Галицький
2. Зайцева
3. Півторан
4. Плешко
5. Руснак
|
Рівень навчальних досягнень здобувачів освіти на кінець 2025/2026 навчального року:
Таблиця №1
Рівень навчальних досягнень здобувачів освіти на кінець 2025/2026 н.р.
|
Клас
|
Кількість учнів
|
На початковому
рівні (учнів/ %)
|
На середньому
рівні (учнів/ %)
|
На достатньому
рівні (учнів/ %)
|
На високому
рівні (учнів/ %)
|
Середній
бал
|
Якість знань
(%)
|
||||
|
5-А клас
|
18/18
|
-
|
-
|
4
|
22%
|
9
|
50%
|
5
|
28%
|
9,9
|
78%
|
|
5-Б клас
|
21/20
|
-
|
-
|
7
|
35%
|
10
|
50%
|
3
|
15%
|
9,7
|
65%
|
|
6 клас
|
37/29
|
2
|
7%
|
6
|
21 %
|
16
|
55 %
|
5
|
17%
|
9,7
|
72%
|
|
7-А клас
|
20/17
|
1
|
6%
|
1
|
6%
|
6
|
35%
|
9
|
53%
|
10,1
|
88%
|
|
7-Б клас
|
19/17
|
-
|
-
|
3
|
18%
|
7
|
41%
|
7
|
41%
|
9,2
|
82%
|
|
8 клас
|
30/24
|
-
|
-
|
18
|
75%
|
2
|
8%
|
4
|
17%
|
8,5
|
25%
|
|
9 клас
|
26/19
|
-
|
-
|
6
|
32%
|
7
|
36%
|
6
|
32%
|
9,4
|
68%
|
|
Разом
|
171/144
|
3
|
2%
|
45
|
31%
|
57
|
40%
|
39
|
27%
|
9.5
|
67%
|
|
10 клас
|
28/23
|
-
|
-
|
10
|
43%
|
5
|
22%
|
8
|
35%
|
9,5
|
57
|
|
11-А клас
|
19/15
|
-
|
-
|
4
|
27%
|
8
|
53%
|
3
|
20%
|
9
|
73
|
|
11-Б клас
|
18/16
|
-
|
-
|
2
|
12%
|
8
|
54%
|
6
|
34%
|
9,6
|
88
|
|
Разом
|
65/54
|
-
|
-
|
16
|
30%
|
21
|
39%
|
17
|
31%
|
9.4
|
70%
|
|
Всього
|
236/198
|
3
|
2%
|
61
|
31%
|
78
|
39%
|
56
|
28%
|
9.5
|
67%
|
Рівень навчальних досягнень здобувачів освіти на кінець 2024/2025 н.р.
|
Клас
|
Кількість учнів
|
На початковому
рівні (учнів/ %)
|
На середньому
рівні (учнів/ %)
|
На достатньому
рівні (учнів/ %)
|
На високому
рівні (учнів/ %)
|
Середній
бал
|
Якість знань
(%)
|
||||
|
5 клас
|
37/30
|
1
|
3%
|
4
|
13%
|
14
|
47%
|
11
|
37%
|
9,9
|
84%
|
|
6-А клас
|
20/18
|
-
|
-
|
3
|
17%
|
2
|
11%
|
13
|
72%
|
10,4
|
83%
|
|
6-Б клас
|
20/18
|
-
|
-
|
4
|
22%
|
5
|
28%
|
9
|
50%
|
9,6
|
78%
|
|
7 клас
|
29/22
|
-
|
-
|
16
|
72%
|
1
|
5%
|
5
|
23%
|
8,9
|
28%
|
|
8 клас
|
26/20
|
-
|
-
|
7
|
35%
|
8
|
40%
|
5
|
25%
|
9,4
|
65%
|
|
9-А клас
|
20/17
|
-
|
-
|
4
|
24%
|
6
|
35%
|
7
|
41%
|
9,8
|
76%
|
|
9-Б клас
|
13/11
|
-
|
-
|
6
|
55%
|
4
|
36%
|
1
|
9%
|
9,1
|
45%
|
|
Разом
|
165/136
|
1
|
1%
|
44
|
32%
|
40
|
29%
|
51
|
38%
|
9.6
|
67%
|
|
10-А клас
|
19/15
|
-
|
-
|
8
|
53%
|
4
|
27%
|
3
|
20%
|
9.1
|
47%
|
|
10-Б клас
|
18/16
|
-
|
-
|
2
|
12%
|
8
|
50%
|
6
|
38%
|
9,7
|
88%
|
|
11 клас
|
20/19
|
-
|
-
|
3
|
16%
|
9
|
47%
|
7
|
37%
|
9,8
|
84%
|
|
Разом
|
57/50
|
-
|
-
|
13
|
26%
|
21
|
42%
|
16
|
32%
|
9.5
|
74%
|
|
Всього
|
222/186
|
1
|
0,5%
|
57
|
30,5%
|
61
|
33%
|
67
|
36%
|
9.55
|
69%
|
ВИСНОВОК: У ОЗО Кіцманський ліцей №1 на кінець навчального року у середніх та старших класах навчалося 236 учнів, а з них 198 - очно. Високий рівень навчальних досягнень мають – 56 ( 28%) учнів, достатній – 78(39%), середній – 61 (31%), початковий - 3 (2%), Для порівняння з минулим роком див. таблицю №2.
Таблиця №2
|
Навчальний
рік
|
Кіл-сть учнів
|
Початковий
|
Середній
|
Достатній
|
Високий
|
Якість знань
|
Середній бал
|
||||
|
2020/2021
|
185
|
7
|
4%
|
45
|
24%
|
78
|
42%
|
55
|
30%
|
72%
|
9,5
|
|
2021/2022
|
182
|
1
|
0,5%
|
47
|
26%
|
83
|
45,5%
|
51
|
28%
|
74%
|
9,8
|
|
2022/2023
|
173
|
1
|
0,6%
|
49
|
28%
|
74
|
43%
|
49
|
28%
|
71%
|
9.4
|
|
2023/2024
|
200
|
-
|
-
|
66
|
33%
|
65
|
32%
|
69
|
35 %
|
67%
|
9.6
|
|
2024/2025
|
186
|
1
|
0,5%
|
57
|
30,5%
|
61
|
33%
|
67
|
36%
|
69%
|
9,6
|
|
2025/2026
|
198
|
3
|
2%
|
61
|
31%
|
78
|
39%
|
56
|
28%
|
67%
|
9.5
|
|
Динаміка
|
+12
|
+2
|
|
+4
|
|
+17
|
|
-11
|
|
- 2%
|
- 0,1
|
Таким чином, рівень навчальних досягнень здобувачів освіти за 2025/2026 навчальний рік переважно достатній 39%.
Середній бал навчальних досягнень учнів становить 9,5 балів – знизився на 0,1 у порівнянні з попереднім навчальним роком.
Якість знань учнів складає 67% (проти 69% у минулому році), що свідчить про зниження рівня знань на 2%.
Однією з найголовніших причин невисокого рівня знань окремих здобувачів освіти є байдужість або не бажання учитися окремих учнів, несформованість стійких навичок навчальної праці, невимогливість до себе, невірно організована навчальна праця вдома та в класі. Недостатня системна індивідуально-диференційована робота вчителів-предметників із учнями початкового та середнього рівня навчальних досягнень.
Порівняльний аналіз навчальних досягнень учнів за ступенями
Станом на 09 червня 2026 року у нашому ліцеї завершили навчальний рік 236 учнів з яких очно навчалися 198. З них у 5-9 класів -171/144, а у 10-11- 65/54учнів.
5-9 класи
Таблиця №3
|
Навчальний рік
|
Кіл-сть учнів
|
Початковий
|
Середній
|
Достатній
|
Високий
|
Якість знань
|
Середній бал
|
||||
|
2020/2021
|
136
|
7
|
5%
|
34
|
25%
|
57
|
42%
|
38
|
28%
|
70%
|
9,6
|
|
2021/2022
|
136
|
1
|
1%
|
37
|
27%
|
61
|
45%
|
37
|
27%
|
72%
|
9,7
|
|
2022/2023
|
138
|
--
|
--
|
38
|
28%
|
60
|
43%
|
40
|
29%
|
72%
|
9,2
|
|
2023/2024
|
165
|
--
|
--
|
54
|
33%
|
51
|
30%
|
60
|
37%
|
67%
|
9,7
|
|
2024/2025
|
136
|
1
|
1%
|
44
|
32%
|
40
|
29%
|
51
|
38%
|
67%
|
9,6
|
|
2025/2026
|
144
|
3
|
2%
|
45
|
31%
|
57
|
40%
|
39
|
27%
|
67%
|
9,5
|
Серед учнів 5-9 класів є троє учнів, що мають початковий рівень навчання, на середньому (4-6 балів) – завершили семестр – 45 учнів 31% (44 уч. – 32%), на достатньому (7-9 балів) – 57 учень 40% (минулий рік – 40 уч. – 29%), на високому (10-12 балів) - 39 учень 27% (у порівнянні з минулим роком – 51 уч. – 38%).
Якість знань у середніх класах, становить 67% – це учні, які мають 7-12 балів (минулий рік – 67%), що вказує на стабільність якості навчальних досягнень учнів основної школи при зменшені середнього балу з 9,6 до 9,5 бала. В цілому відзначено зниження учнів з високим та середнім рівнем навчання із відповідним суттєвим зростанням достатнього рівня із 29% до 40%.
Учні 10-11 класів у 2025/2026 н.р. показали наступний рівень навчальних досягнень. А саме: на 1-3 бали – 0 учнів (минулий рік також 0), на 4-6 балів – 16 учнів 30% (проти 13 учнів 26%), на достатній рівень (7-9 балів) – 21 учнів 39% (проти 21 учнів 42%), та на високий (10-12 балів) 17 учнів 31% (проти 16 учнів 32%), т.б. значна більшість 38 учнів 70% із 54 старшокласників мають достатній і високий рівень навчальних досягнень.
10-11 класи
Таблиця №4
|
Навчальний рік
|
Кіл-сть
учнів
|
Початковий
|
Середній
|
Достатній
|
Високий
|
Якість знань
|
Середній бал
|
||||
|
2020/2021
|
49
|
-
|
-
|
11
|
22%
|
21
|
43%
|
17
|
35%
|
78%
|
9,45
|
|
2021/2022
|
46
|
-
|
-
|
10
|
22%
|
22
|
48%
|
14
|
30%
|
78%
|
9,95
|
|
2022/2023
|
35
|
1
|
3%
|
11
|
31%
|
14
|
40%
|
9
|
26%
|
66%
|
9,6
|
|
2023/2024
|
35
|
-
|
-
|
12
|
34%
|
14
|
40%
|
9
|
26%
|
66%
|
9,5
|
|
2024/2025
|
50
|
-
|
-
|
13
|
26%
|
21
|
42%
|
16
|
32%
|
74%
|
9,5
|
|
2025/2026
|
54
|
-
|
-
|
16
|
30%
|
21
|
39%
|
17
|
31%
|
70%
|
9,4
|
Якість знань у ліцеї, серед учнів 10-11-х класів, знизилася з 74% до 70% – це учні, які мають 7-12 балів при незначному знижені середнього балу з 9,5 до 9,4.
Отже, вчителям ОЗО Кіцманський ліцей №1 необхідно продовжувати системну роботу щодо якісної підготовки здобувачів освіти та випускників з метою підвищення середнього балу навчальних досягнень з усіх шкільних предметів, що впливатиме на результати складання ДПА та ЗНО чи НМТ.
Заступниця директора з НВР _____________ Аліна ОЛЕКСЮК