Головна
>
Новини
>
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ХІМІЇ В КІЦМАНСЬКОМУ ЛІЦЕЇ «Від реакції – до відкриття. Від ідеї – до перемоги!»
НОВИНИ
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ХІМІЇ В КІЦМАНСЬКОМУ ЛІЦЕЇ «Від реакції – до відкриття. Від ідеї – до перемоги!»
20-10-2026, 09:51
ПРО ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ХІМІЇ В КІЦМАНСЬКОМУ ЛІЦЕЇ
«Від реакції – до відкриття. Від ідеї – до перемоги!»
У межах реалізації завдань природничої освітньої галузі, спрямованих на формування ключових компетентностей учнів, розвиток природничо-наукового мислення та підвищення пізнавальної активності здобувачів освіти, в Кіцманському ліцею ліцеї було заплановано проведення Тижня хімії під гаслом «Від реакції – до відкриття. Від ідеї – до перемоги!».
Мета заходу – поглиблення та систематизація знань учнів із хімії, формування стійкого пізнавального інтересу до вивчення хімічних явищ і процесів, розвиток логічного та критичного мислення, дослідницьких здібностей, творчого потенціалу й уміння застосовувати теоретичні знання для пояснення явищ навколишнього світу.
Основними завданнями Тижня хімії визначено актуалізацію предметних знань, удосконалення навичок роботи з хімічною термінологією та символікою, розвиток умінь аналізувати інформацію, установлювати причинно-наслідкові зв’язки, розв’язувати пізнавальні завдання, працювати в команді та дотримуватися правил безпечної поведінки під час виконання практичних і дослідницьких завдань.
Організація заходів передбачала поєднання інтелектуальних, ігрових, творчих і практико-орієнтованих форм діяльності, що сприяють реалізації компетентнісного, діяльнісного та особистісно орієнтованого підходів до навчання.
Зміст і форми проведення заходів
Перший день. Урочисте відкриття Тижня хімії
Програмою першого дня передбачено урочисте відкриття предметного тижня з хімічних передбачень, які яскраво підняли настрій здобувачів освіти на твчителів, а також презентація програми «CHEM WEEK 2026». Учасників ознайомлюють із тематикою, метою, завданнями та запланованими активностями.
Центральним елементом дня є інтелектуальний квест «Знайди елемент!», спрямований на актуалізацію знань про хімічні елементи, їхні назви, символи та положення в періодичній системі хімічних елементів Д. І. Менделєєва.
Виконання квестових завдань передбачає розвиток логічного мислення, спостережливості, уміння аналізувати інформацію та знаходити правильні рішення. Ігровий формат забезпечує активне залучення учнів до пізнавальної діяльності й сприяє формуванню позитивної мотивації до вивчення хімії. Проведене у 8 класах,
Другий день. Хімічна майстерня та інтелектуальні завдання та селфі з кумиром хімії 7-11 класи
Другий день присвячено проведенню тематичної майстерні «Хімічна кухня»- детектив у пошуку основних інгрідієнтів здорового харчування та розгадуванню хімічних кросвордів.
Зазначені форми роботи спрямовані на закріплення предметних знань, формування вміння використовувати хімічну термінологію, розпізнавати назви хімічних елементів і речовин, співвідносити поняття з відповідними визначеннями та застосовувати набуті знання під час розв’язування нестандартних завдань.
Хімічні кросворди виконують функцію дидактичного засобу перевірки й систематизації знань, сприяють розвитку мовленнєвої компетентності, пам’яті, уваги та здатності встановлювати логічні зв’язки між поняттями.
Тематична майстерня дає змогу розглянути хімічні аспекти повсякденного життя, продемонструвати практичне значення хімічних знань і сформувати в учнів уявлення про взаємозв’язок хімічної науки з побутом, харчуванням та іншими сферами діяльності людини.
Усі практичні активності мають здійснюватися з дотриманням установлених вимог безпеки, з урахуванням вікових особливостей учасників і під керівництвом учителя.
Третій день. Посвята в хіміки для 7 класу
Завершальний день Тижня хімії передбачає проведення інтелектуального змагання «CHEM CHALLENGE» та позакласного заходу «Посвята в хіміки» для учнів 7-го класу.
Хімічний батл спрямований на перевірку рівня засвоєння навчального матеріалу, розвиток швидкості мислення, уміння аргументувати відповіді, застосовувати теоретичні знання в нестандартних ситуаціях і здійснювати колективний пошук оптимальних рішень.
Змагальний формат сприяє розвитку комунікативних навичок, відповідальності, взаємодопомоги та вміння працювати в команді. Використання завдань різного рівня складності дає змогу залучити учнів із різними навчальними інтересами та рівнями підготовки.
Особливе місце в програмі посідає захід «Посвята в хіміки» для семикласників, покликаний сприяти адаптації учнів до систематичного вивчення нового навчального предмета, формуванню інтересу до хімічної науки та усвідомленню її значення для пояснення природних явищ і розвитку сучасних технологій.
У межах заходу передбачено тематичні випробування, інтелектуальні завдання та проголошення «Клятви юного хіміка», зміст якої акцентує увагу на відповідальному ставленні до навчання, дотриманні правил безпеки, збереженні навчального обладнання та відповідальному використанні наукових знань.
10 клас випуск хімічної стінгазети з темою хімія у косметології,
11 класники організували запис відео ролику «Знавці хімії».
8 -А клас генерація асоціативного масиву даних на основі хімічних цитат
Важливим результатом проведення предметного тижня є розширення можливостей для індивідуального самовираження учнів, виявлення їхніх пізнавальних інтересів і творчих здібностей. Урізноманітнення форм позаурочної діяльності сприяє створенню позитивного освітнього середовища, у якому навчання поєднується з інтелектуальним пошуком, співпрацею та практичним застосуванням знань.